«Η φύση είναι ο μεγαλύτερος δάσκαλος του ανθρώπου»

Ζαν Ζακ Ρουσσώ

H Παρέα μας

Ο «σπόρος» της Παρέας μας, φυτεύτηκε από την παιδαγωγό Ρόζα Τριανταφυλλίδη, με το όραμα της δημιουργίας ενός ανεξάρτητου φορέα μη τυπικής εκπαίδευσης, με σκοπό την ενίσχυση και διάδοση της παιδαγωγικής προσέγγισης της φύσης και την ανάπτυξη της φιλοπεριβαλλοντικής συνείδησης παιδιών και ενηλίκων.

Το 2012, ξεκινά τα παιδαγωγικά εργαστήρια της Παρέας του δάσους σε υπαίθριους φυσικούς χώρους και συνεχίζει για την επόμενη επταετία, αναζητώντας παράλληλα συνεργάτες με κοινό παιδαγωγικό όραμα και ενδιαφέρον για τη σύνδεση της εκπαίδευσης με τη φύση.

Τον Ιανουάριο του 2020, με τη συμβολή και τη συνεργασία της Αθηνάς Αντύπα, οι δράσεις της Παρέας του δάσους στη φύση, συμπληρώνονται με τις δράσεις σε σχολικές αυλές και ιδρύεται η «Κοινωνική Συνεταιριστική Επιχείρηση Παρέα του δάσους».



Image
Image

To Όραμα μας

Mια κοινωνία όπου η μάθηση και το παιχνίδι στη φύση θα αποτελούν δομικό στοιχείο της εκπαίδευσης,

όπου θα είναι δυνατή η καθημερινή πρόσβαση και η δραστηριοποίηση κάθε παιδιού σε χώρους με φυσικά χαρακτηριστικά,

όπου γονείς και εκπαιδευτικοί θα συνειδητοποιούν τα οφέλη της σύνδεσης των παιδιών, αλλά και κάθε ανθρώπου, με τη φύση.

Η Φιλοσοφία μας

Φιλοσοφία μας είναι η περιβαλλοντική εκπαίδευση στην πράξη. Φέρνουμε τα παιδιά σε επαφή με το μεγαλείο της φύσης και τα οδηγούμε στην κατανόηση και τον σεβασμό του φυσικού κόσμου. Αξιοποιούμε τη φύση, το αρχαιότερο εργαστήριo στον κόσμο, ως πεδίο ανάπτυξης και παροχής ερεθισμάτων για μάθηση, ανακάλυψη και παιχνίδι. 

Τι κάνουμε

Στόχος μας είναι να παρέχουμε στα παιδιά ευκαιρίες να συνδεθούν με τη φύση και να αναπτύξουν το σώμα, το πνεύμα και την ψυχή τους στην αγκαλιά της.


Συνδυάσαμε την επιστημονική παιδαγωγική και περιβαλλοντική μας γνώση, την μακρόχρονη εμπειρία μας στην υπαίθρια εκπαίδευση και τη βιωματική μας επαφή με τη φύση, και διαμορφώσαμε μια καινοτόμα και δυναμική παιδαγωγική προσέγγιση των φυσικών χώρων και των σχολικών αυλών.

Η προσέγγιση μας αντλεί έμπνευση από τις σύγχρονες παιδαγωγικές μεθόδους της εμπειρικής μάθησης, των Σχολείων του δάσους, της παιδαγωγικής τέχνης Waldorf-Steiner, της Μοντεσσοριανής αγωγής, της εκπαίδευσης σε σχολικούς κήπους (Garden-based-learning) και του Θεατρικού παιχνιδιού.
Στην προσέγγιση μας ο μεγάλος δάσκαλος είναι η φύση.
 
Οι παιδαγωγοί μας ορμώμενοι από τα ερεθίσματα της φύσης, οδηγούν τα παιδιά στη μάθηση, στην ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων, στη σωματική ενεργοποίηση, στην καλλιέργεια ερευνητικού και κριτικού πνεύματος.
Η προσέγγιση και η φιλοσοφία μας διαχέονται στην κοινωνία σε τρεις άξονες.
1. Σύνδεση της σχολικής ζωής και του αναλυτικού προγράμματος σπουδών με τη φύση.

Image
2. Έμπνευση σε γονείς και παιδιά της σημασίας του να απολαμβάνουν και να δρουν  σε υπαίθριους χώρους.

Image
3. Μετάδοση σε παιδαγωγούς και εκπαιδευτικούς της παιδαγωγικής  προσέγγισης της φύσης.

Image

Οι αξίες μας


Η προσέγγιση μας ακολουθεί έναν πυρήνα 8 αξιών που αποτελούν κοινό παρανομαστή κάθε δράσης και κρατούν σταθερή την ποιότητα των υπηρεσιών μας.

  1. Μικρές ομάδες παιδιών. Εστιάζουμε τόσο στη δημιουργία συνοχής στην ομάδα, όσο και στην εξασφάλιση ατομικού χώρου και χρόνου για κάθε παιδί.
  2. Ενισχύουμε την αυτονομία και την αυτενέργεια κάθε παιδιού ανάλογα με το ηλικιακό στάδιο στο οποίο βρίσκεται.
  3. Ενθαρρύνουμε το ελεύθερο παιχνίδι στη φύση με βασικό ερέθισμα τα φυσικά υλικά που προσφέρει η κάθε εποχή του χρόνου.
  4. Εστιάζουμε στη σωματική ενδυνάμωση μέσα από το βάδισμα σε ανώμαλο έδαφος, το σκαρφάλωμα, την ισορροπία, την ενασχόληση με τη φυσική ύλη, για την ανάπτυξη της λεπτής και της αδρής κινητικότητας.
  5. Προωθούμε τη μάθηση για τον φυσικό κόσμο με αβίαστο τρόπο μέσα από την παρατήρηση και το βίωμα.
  6. Εκπαίδευση στο ρίσκο. Θέτουμε σαφή πλαίσια δράσης, μέσα στα οποία παρέχεται η δυνατότητα στα παιδιά να εξερευνούν μόνα τους το φυσικό κόσμο, να παίρνουν τις δικές τους αποφάσεις και να επιλύουν μικρές δυσκολίες.
  7. Δημιουργούμε ομάδες μεικτών ηλικιών, για την ανάπτυξη πληθώρας κοινωνικών δεξιοτήτων.
  8. Όλοι οι παιδαγωγοί της Παρέας του δάσους είμαστε εκπαιδευμένοι και πιστοποιημένοι στην παροχή πρώτων βοηθειών από τον Ελληνικό Ερυθρό Σταυρό.

Τι μας κάνει διαφορετικούς

Η καινοτομία της παιδαγωγικής μας προσέγγισης.

Η ευελιξία των εκπαιδευτικών προγραμμάτων μας ανάλογα με τις ανάγκες, τους στόχους και τις δυνατότητες κάθε σχολείου.

Η ταυτόχρονη δράση μας σε φυσικούς χώρους και σχολικές αυλές.

Η ομάδα μας

Image

Ρόζα Τριανταφυλλίδη - Χελώνα

Παιδαγωγός, Μουσειοπαιδαγωγός, Forest School leader (Level 3)

Σε κάθε στάδιο της ζωής μου η παρουσία των παιδιών έπαιζε πάντα καθοριστικό ρόλο. Μητέρα έγινα, αλλά παιδαγωγός γεννήθηκα! Η «Παρέα του δάσους» είναι παιδί προσωπικών αναζητήσεων και της επαφής μου με διαφορετικές παιδαγωγικές προσεγγίσεις. Μια πορεία 30 χρόνων, γεμάτη από εκπαιδευτικά προγράμματα και παιδαγωγικά εργαστήρια για παιδιά και οικογένειες, καθώς και ευεργετικά συναπαντήματα με την εμπειρική μάθηση, τη διαθεματική προσέγγιση της γνώσης, την παιδαγωγική τέχνη Waldorf-Steiner και τα Σχολεία του δάσους. Η διαρκής επαφή με τη φύση και την τέχνη (χορός, σωματική έκφραση, θέατρο, μουσική, εικαστικά), πάντα εκεί, να τρέφουν την ψυχή, το σώμα και το πνεύμα και πάντα η αγωνία, η ανάγκη και η αναζήτηση μιας παιδαγωγικής αληθινής, ουσιαστικής, κοντά στο παιδί και δίπλα στον γονέα, πάντα οι κεραίες οξυμένες, ανήσυχες για να δοθούν απαντήσεις στα ατελείωτα ερωτήματα. Διαρκής εξερεύνηση κι ανακάλυψη κι ενίοτε «αποκάλυψη»! Ένα μονοπάτι που -ως μονόδρομος- με οδήγησε εντέλει, ξανά στην αφετηρία, τη μεγάλη μητέρα όλων: τη φύση…

Image

Αθηνά Αντύπα - Μέλισσα

M.Sc. Περιβαλλοντική Πολιτική και Διαχείριση, Θεατροπαιδαγωγός- Εμψυχώτρια θεατρικού παιχνιδιού

Η πρώτη σύνδεση μου με τη φύση ήρθε μέσα από την τριετή έρευνα πεδίου για τα άγρια φυτά. Έτσι αυτά τα σιωπηλά πλάσματα άρχισαν να μου μιλούν. Ακολούθησε η ενασχόληση με τη φυσική καλλιέργεια και η κατανόηση στην πράξη των κύκλων και των διεργασιών της φύσης αλλά και η ένωση με την πηγή της τροφής. Έπειτα ήρθαν τα πουλιά για να μου μάθουν να κοιτώ ψηλά, να οραματίζομαι. Κι ύστερα τα παιδιά και η επιθυμία να μοιραστώ μαζί τους τις αξίες, τις γνώσεις και τα βιώματα μου στη φύση. Μέσα από επαγγελματική εμπειρία δέκα χρόνων στην περιβαλλοντική εκπαίδευση και στην εκπαίδευση στη φύση και στους σχολικούς κήπους διαμορφώθηκε, ως επιστέγασμα όλων των παραπάνω, η πίστη μου ότι η φύση προσφέρει άπλετο χώρο, υλικό και δυνατότητες για να καλυφθούν οι αναπτυξιακές ανάγκες των παιδιών κάθε ηλικίας.

Image

Ελίζα Ζήκου - Σαύρα

M.Εd. Διδακτική της Βιολογίας, Θεατροπαιδαγωγός – Εμψυχώτρια Θεατρικού Παιχνιδιού

Ήταν δύο μονοπάτια. Στο ένα, μέσα από τα καλοκαιρινά παιχνίδια στη φύση του χωριού, τελειώνοντας το σχολείο, προχώρησα στο να μελετήσω το φαινόμενο της ζωής. Μαζί με άλλους που μοιραζόμασταν την ίδια περιέργεια, ερευνήσαμε τη συμπεριφορά ζώων και θαυμάσαμε τον διαφορετικό τρόπο που ζουν τα φυτά. Το άλλο μονοπάτι ήταν της τέχνης. Μετά τις ζωγραφιές της παιδικής ηλικίας, συνέχισα με τις γραμμές και τα σχήματα στη φωτογραφία, στο κολάζ και στην κεραμική. Αυτά τα μονοπάτια δεν είχαν συναντηθεί μέσα μου, μέχρι που αντίκρισα τον ενθουσιασμό μιας παρέας παιδιών που μέσα από το θεατρικό παιχνίδι, ανακάλυπταν τον κόσμο των πουλιών. Έκτοτε, ασχολήθηκα με την περιβαλλοντική εκπαίδευση στη φύση, φέρνοντας στοιχεία από τα δύο μονοπάτια, διαμορφώνοντας ένα κοινό δρόμο. Περπατώντας σε αυτό το μονοπάτι, ενισχύθηκε η άποψή μου ότι υπάρχει μια έμφυτη ευχαρίστηση στην επαφή του ανθρώπου με τη φύση που αν υποστηριχτεί με τρόπο ουσιώδη και απολαυστικό, μπορεί να αποτελέσει μία γέφυρα σύνδεσης που να μας οδηγήσει στο να ξανανιώσουμε μέρος της.

Image

Κωνσταντίνα Τσιβγά - Κουκουβάγια

Παιδαγωγός, Εμψυχώτρια θεατρικού παιχνιδιού
Από μικρή στο βουνό και τη θάλασσα με την οικογένεια, ως έφηβη με φίλους, σωματεία και συλλόγους μεγάλωσα όντας συχνά στη φύση. Οι σπουδές μου στην παιδαγωγική και η ενασχόληση μου με την αναρρίχηση βουνού, φαινομενικά αταίριαστες, έσπειραν στο ήδη καλλιεργημένο έδαφος ιδέες που μπορούσαν να απαντηθούν σε συγκεκριμένες προσεγγίσεις όπως αυτή των Σχολείων του Δάσους. Και μετά ήρθε το Θεατρικό Παιχνίδι. Η εμβάθυνση στη μέθοδο μέσω της 3ετούς φοίτησης ανέδειξε για μένα, μεταξύ άλλων, την σημασία της ομάδας, του ρόλου της εμψυχώτριας και τον τρόπο να κοιτάζω γύρω μου και να παρατηρώ. Κουβαλώντας στις αποσκευές μου εμπειρίες παιδαγωγικές, βουνίσιες, ομαδικές, ατομικές, πρακτικές και πνευματικές, αναζητώ και απολαμβάνω να προσθέτω παρόμοιες με τα παιδιά και να μπορούμε, έστω και για λίγο, να ζούμε ακολουθώντας το ρυθμό της φύσης.
Image

Μαρίνος Παρασκευόπουλος - Μπάμπουρας

Θεατροπαιδαγωγός - Εμψυχωτής θεατρικού παιχνιδιού

Η επίσημη ημερομηνία άφιξής μου σε αυτόν τον κόσμο είναι η 1 Ιανουαρίου του 1974. Από τότε και ίσως λίγο νωρίτερα αρχίζει και η εκπαίδευση μου. Μια εκπαίδευση που στηρίχτηκε και συνεχίσει να στηρίζεται στην περιέργεια, στην αναζήτηση, στην ανάγκη για εξερεύνηση αυτού του μαγικού κόσμου (εσωτερικού κ εξωτερικού). Άξονάς της η βιωματική εμπειρία, η μαθητεία σε αξιοσέβαστους δασκάλους/ες, η αυτοκαλλιέργεια, η συναναστροφή. Το παιχνίδι στις γειτονιές και στις αλάνες αποτέλεσε το αγαπημένο σχολείο! Τα ηλιόλουστα καλοκαίρια στην θάλασσα και στο χωριό έδεσαν την αγάπη για την φύση. Αυτά αποτέλεσαν το σπόρο που με φροντίδα φυτεύτηκε μέσα μου. Με τα χρόνια μεγάλωσε και γίνηκε ένα δέντρο που ο καρπός του μέστωσε. Το δέντρο αυτό χαίρεται να προσφέρει τον καρπό του στα παιδιά και στους ενήλικες που θέλουν να γευτούν την γλυκιά χαρά του παιχνιδιού και την ομορφιά της μάθησης που απλόχερα δίνει η φύση.

Image

Εβίτα Κουριδάκη - Χρυσόμυγα

Παιδαγωγός, Εμψυχώτρια θεατρικού παιχνιδιού

Ο τρόπος που η εκπαιδευτική διαδικασία συμμετέχει και επηρεάζει την κοινωνική πραγματικότητα με ενθουσίασαν από τα πρώτα μου χρόνια στο Πανεπιστήμιο. Ήξερα πως αυτό που με ενδιαφέρει είναι να ασχοληθώ με τον άνθρωπο στα πρώτα του χρόνια, τα πιο ανέμελα, τότε που ακόμα δεν έχει αποτυπωθεί πάνω του πλήρως το κοινωνικό στίγμα. Η ζωή στη φύση υπήρχε στην καθημερινότητά μου, ως παιδί που το χειμώνα ζούσα κοντά στη θάλασσα και το καλοκαίρι για πολλούς μήνες στο χωριό. Όμως δε γνώριζα ότι αυτά μπορώ να τα συνδυάσω. Ώσπου η πορεία μου μέσα από το θεατρικό παιχνίδι, αλλά και την προσέγγιση της μάθησης μέσα από παιδαγωγικές προσεγγίσεις που προωθούν την αυτενέργεια, με έβγαλε μπροστά στα σχολεία του δάσους. Στα παιδιά που το εκπαιδευτικό τους περιβάλλον είναι η φύση και μέσα σε αυτήν αναπτύσσονται, μαθαίνουν, επικοινωνούν. Δεν θα μπορούσε να με ενθουσιάσει κάτι περισσότερο, από την εφαρμογή της παιδαγωγικής προσέγγισης που πιστεύω, στο περιβάλλον που αγαπώ!

Image

Ευγενία Σταϊκίδου - Φασκομηλιά

Βιολόγος/ M.Sc. Κοινωνική Νευροεπιστήμη, Κοινωνική Παιδαγωγική και Εκπαίδευση

Μέσω των σπουδών στη Βιολογία, άρχισα να γνωρίζω τους μηχανισμούς της φύσης με την αίσθηση ότι όσο μάθαινα για τον κόσμο μάθαινα και για τον εαυτό μου. Όσο περισσότερο ερχόμουν σε επαφή με τη φύση, τόσο περισσότερο ήθελα να τη γνωρίσω, μιας και είχε πάντα κάτι νέο να μου δείξει, προκαλώντας μου έκπληξη! Παράλληλα, άρχισα να αναρωτιέμαι για τις συνθήκες που μπορούν να βοηθήσουν το άτομο να αναπτύξει το ενδογενές δυναμικό του, με αγάπη για τη διαδικασία και σε δημιουργική συσχέτιση με τις ανάγκες και τις προκλήσεις του περιβάλλοντός του κι έτσι, μελέτησα τη σχέση του νευρικού συστήματος με το συναίσθημα, τη νόηση και τη διαδικασία της μάθησης. Αναζητώντας ένα «περιβάλλον μάθησης», που να βασίζεται στο προσωπικό κίνητρο, στη χαρά και στο παιχνίδι, στην έκπληξη και στη συνύπαρξη, στην αυτενέργεια, στην εξερεύνηση των ορίων του κόσμου και τον εαυτού, το βρήκα: η Φύση, φυσικά! Συνδυάζει με μοναδικό (και αναντικατάστατο) τρόπο τη γνώση και το μυστήριο, το άγριο και το ωραίο, την κίνηση και την ακινησία, καλώντας με να μοιραστώ αυτό το ταξίδι, με πολλές μορφές, με παιδιά και μεγάλους, παίζοντας, αναζητώντας και μαθαίνοντας μαζί!

Image

Μαρία Χριστίνα Καραλιοπούλου - Αράχνη

Παιδαγωγός Προσχολικής Ηλικίας

Γεννήθηκα , μεγάλωσα, σπούδασα και συνεχίζω να μεγαλώνω στην Αθήνα. Από τότε που με θυμάμαι, χαίρομαι να βρίσκομαι και να ανακαλύπτω τον εαυτό μου και τον κόσμο γύρω μου παρέα με παιδιά, ενώ παρατηρώ και θαυμάζω τον τρόπο που κοιτούν με την καρδιά και τα μάτια τους τα πάντα γύρω μας! Ένα από τα μεγαλύτερα δώρα που μου χάρισαν οι γονείς και οι παππούδες μου, ήταν το να βρισκόμαστε κοντά στη φύση σε κάθε ευκαιρία, να γειωνόμαστε, να συντονιζόμαστε, να αναπνέουμε στο ρυθμό της, να απολαμβάνουμε, να σεβόμαστε και να μαθαίνουμε στην αγκαλιά της. Σαν παιδαγωγός συνειδητοποιώ καθημερινά ότι όσο περισσότερο κατανοώ τη φύση της παιδικής ηλικίας, τόσο περισσότερο αγαπώ τα παιδιά, αλλά και το παιδί μέσα μου. Αυτό με οδηγεί στο να χτίζω τον παιδαγωγικό μου χαρακτήρα παντρεύοντας τις επιστημονικές γνώσεις και την παιδαγωγική εμπειρία με τα ενδιαφέροντά μου και τα πράγματα που αγαπώ και πού ωφελούν στην κάλυψη αναγκών και στην εξέλιξη δεξιοτήτων στους διάφορους τομείς ανάπτυξης. Απόρροια όλων: η ενασχόλησή μου με την παιδαγωγική της φύσης!

Image

Βάλια Φουρτούνη - Σουσουράδα

Παιδαγωγός-Εμψυχώτρια θεατρικού παιχνιδιού

Ένα ταξίδι στην μακρινή Σκανδιναβία, αποτέλεσε την αφετηρία μιας διαδρομής που ξεκλείδωσε ανάγκες και επιθυμίες να βρίσκομαι, να συνδέομαι και να δρω στη φύση, κάτι που το αστικό περιβάλλον στο οποίο μεγάλωσα, με έκανε να αγνοώ. Εκεί συναντήθηκα με τα Σχολεία του δάσους και γνώρισα τον μοναδικό τους τρόπο να συνδυάζουν την παιδαγωγική με τον φυσικό κόσμο. Με αφορμή τις σπουδές στην παιδαγωγική, γεννήθηκε μέσα μου η ανάγκη να κατανοήσω τις ανθρώπινες ανισότητες και έτσι με δεύτερη σχετική σπουδή, βρέθηκα στο Στέκι Μεταναστών Αθήνας, διδάσκοντας ελληνικά σε πρόσφυγες. Η ενασχόληση με το θεατρικό παιχνίδι, εδραίωσε μέσα μου την έννοια της ομάδας, της προσαρμογής στο "τυχαίο" και το πώς αυτό εμψυχώνεται. Κι αυτό το "τυχαίο", συνδέθηκε αρμονικά με τα απρόοπτα της φύσης, τις αλλαγές των καιρών, τις διαφορετικές μορφές των εποχών, εκεί που πρώτο λόγο δεν έχει ο άνθρωπος αλλά κάτι πολύ μεγαλύτερο… Γιατί τελικά, αυτό που έχει ανάγκη ένα παιδί είναι να ανακαλύπτει, να δοκιμάζει, να συμπορεύεται, να δημιουργεί κοινότητες και να εξελίσσει τις ικανότητες του σε δυνατότητες, φέρνοντας εις πέρας την ζωή που θα του "τύχει"!

Image

Ζωή Δάβαρη – Κίσσα

Παιδαγωγός, Ιστορικός τέχνης

Από μικρή ηλικία δύο λέξεις τριγύριζαν στο μυαλό μου: «εξερεύνηση» και «παιχνίδι»! Όλα ξεκίνησαν από την αυλή του σπιτιού μου. Εκεί έμαθα να παίζω με τα υλικά που έβρισκα, να φυτεύω, να δημιουργώ ιστορίες. Μεγαλώνοντας κοντά στο δάσος, μέσα από διακοπές σε παραλίες, πεδιάδες και βουνά, έμαθα να αναζητώ τα μυστικά που κρύβονται κάτω από πέτρες, στις κουφάλες των κορμών και στις ρίζες των δέντρων. Δουλεύοντας με ομάδες παιδιών τα τελευταία χρόνια, αντιλήφθηκα πως το ελεύθερο παιχνίδι, η ανακάλυψη και η δημιουργία ερεθισμάτων είναι ένας μοναδικός δρόμος για να ωθήσεις τα παιδιά προς τη μάθηση. Χάρη σε ομάδες παιδιών, εκπαιδεύσεις αλλά και απλές βόλτες, δεν χάνω πια την ευκαιρία να βρεθώ στον μαγικό κόσμο του βουνού. Άλλη μια μεγάλη αγάπη που με ακολουθεί από τις πρώτες μου εξερευνήσεις, είναι τα βιβλία. Κάθε σελίδα είναι μια καινούργια ανακάλυψη, ένα μέρος, μια ιστορία έτοιμη να ξεδιπλωθεί. Και τα δύο, κόσμοι φανταστικοί, γεμάτοι ιδιαίτερα πλάσματα, σκοτεινά μέρη και πανέμορφα τοπία!

Image

Νίκος Πάγκας - Χουχουριστής

Δασολόγος - Περιβαλλοντολόγος (ΑΠΘ), Δρ Χωροταξίας (ΕΜΠ)

Από μικρός, με κάθε ευκαιρία πήγαινε εκδρομές  στα βουνά και τα δάση κι ένοιωθε σαν στο σπίτι του! Τυχερός, γιατί ήπιε νερό από ρυάκια που σήμερα δεν υπάρχουν, γεύτηκε φρούτα από μοναχικά δέντρα σε ξεχασμένα χωράφια, μύρισε, άγγιξε, γνώρισε πολλά ήσυχα κι απόμακρα μέρη πριν τα αλλοιώσει η «ανάπτυξη» και συνάντησε αυθεντικούς ανθρώπους που ζούσαν σ’ αυτά με δυσκολίες, αλλά με σεβασμό στη φύση. Έκανε την αγάπη του επάγγελμα κι ασχολείται με τα δάση και τη διατήρησή τους, συμμετέχοντας ενεργά στις προσπάθειες να συμβαδίσουν και να συνυπάρξουν αρμονικά, η εξέλιξη της κοινωνίας, με την προστασία της φύσης. Τον κέρδισε το πράσινο της πόλης, που ολοένα μεγεθύνεται και αγριεύει και που οι άνθρωποί της, το έχουν πιο πολύ ανάγκη.  Το πράσινο της πόλης, που είναι ο πλούτος και το σχολείο μας. Ιδίως για τα παιδιά. Από την αρχή κατάλαβε πως χρειάζεται να κινητοποιηθούν τα παιδιά, να έρθουν κοντά στη φύση, για να την αγαπήσουν και να την προστατέψουν. «Κόλλησε» με την «Παρέα του δάσους» και αναπνέει μαζί της, στο όμορφο ταξίδι της!

Image

Ερατώ Τριανταφυλλίδη - Κάππαρη

Συγγραφέας, μεταφράστρια

Μεγάλωσα στην πόλη, στους πρόποδες της Ακρόπολης και στους χωματόδρομους της Πλάκας, σε μιαν Αθήνα όπου ο τουρισμός δεν είχε ξεκινήσει ακόμα το έπος της εισβολής του. Σαν παιδί, είχα την τύχη να συνομιλήσω με τις Καρυάτιδες, να παίξω κυνηγητό στην άπλα της αρχαίας αγοράς και κρυφτό ανάμεσα στις κολώνες του Παρθενώνα… Χαμομήλια, παπαρούνες, μαργαρίτες, τσουκνίδες και μολόχες, πικραλίδες, αγριάδα, η κάππαρη, μια συκιά που δεν έκανε ποτέ σύκα, ένας τεράστιος φίκος , τα κρίνα, οι κάλλες και τα βασιλικά στους τενεκέδες της κυρα-Μαρίας, στάθηκαν οι πρώτοι μου τιμημένοι και αξέχαστοι δάσκαλοι βοτανικής! Την εντομολογία την διδάχτηκα από τα μυρμήγκια, τα περιστασιακά σκουλήκια στα μήλα, τις λαμπρίτσες και τις άσπρες πεταλούδες με την πράσινη κάμπια, τα πάντα βιαστικά σκαθάρια, και βέβαια τις πανταχού παρούσες μύγες! Την εκπαίδευσή μου στο «σχολείο» της αυλής του σπιτιού μας, ήρθαν να συμπληρώσουν η γριά χελώνα (απ’ τον καιρό του Όθωνα, έλεγαν οι  «μεγάλοι»), οι αράχνες, οι πολλές μας γάτες, τα χελιδόνια, τα καναρίνια της κυρίας Αγγελικής, και οι λίγες κότες του κυρ- Απόστολου. Χαρά κι αλήθεια, υπομονή και θαύμασμα, φιλία κι εμπιστοσύνη μου πρόσφεραν… τι άλλο να πω;

Τη βασική μας ομάδα εξειδικευμένων παιδαγωγών, περιβάλλει μια δεύτερη ομάδα  εξωτερικών συνεργατών και ειδικών επιστημόνων (περιβαλλοντολόγων, δασολόγων, βιολόγων, βοτανολόγων και άλλων), συμπληρώνοντας και τεκμηριώνοντας  τις αναζητήσεις μας.

Είπαν για εμάς

Συνεργασίες

filodasiki_logo
vamvakou_revival_logo
aenaon_neverest_logo
Image
Image

Παρέα του δάσους

Η Κοιν.Σ.Επ. Παρέα του Δάσους αποτελεί μια πρωτότυπη παιδαγωγική προσέγγιση, που αξιοποιεί το αρχαιότερο εργαστήριο στον κόσμο -τη φύση- ως πεδίο μάθησης και ανάπτυξης.

Δήλωση συμμετοχής

Η δήλωση συμμετοχής στις δράσεις της Παρέας του δάσους είναι απαραίτητη και ο αριθμός συμμετεχόντων περιορισμένος.

Η δήλωση μπορεί να γίνει μέσω της ιστοσελίδας μας

www.pareatoudasous.gr

ή με e-mail στο 

Πληροφορίες: +30 694 928 8685

Βρείτε μας στο facebook

Παρέα του δάσους Parea tou dasous

Η Παρέα του δάσους

© 2022 Παρέα του δάσους. Designed by Upsited | Όροι χρήσης
Α.Γ.Ε.ΜΗ: 166359261000
Χρησιμοποιούμε cookies

Προκειμένου να σας παρέχουμε την καλύτερη εμπειρία στο διαδίκτυο, αυτός ο ιστότοπος χρησιμοποιεί cookies. Συνεχίζοντας την πλοήγηση, καταλαβαίνουμε πως συμφωνείτε με τους όρους χρήσης και την πολιτική απορρήτου μας.